WEBVTT
Kind: captions
Language: es

00:00:20.279 --> 00:00:27.560
Muy buenos días a todos, bienvenidos a
Clase de Teoría Sistemas 1. Hoy, jueves

00:00:25.000 --> 00:00:35.920
13 de agosto,
vamos a hacer una

00:00:31.439 --> 00:00:41.320
revisión de los eh últimos conceptos de
la teoría de sistemas

00:00:38.600 --> 00:00:47.480
y un recordatorio de los que ya hemos
cubierto para aclarar cualquier duda que

00:00:43.280 --> 00:00:53.480
hubiera y de esta manera poder completar
la unidad dos del curso que

00:00:51.160 --> 00:00:57.520
teníamos objetivo
esta semana. semana de finalizar

00:00:57.800 --> 00:01:05.400
respondiendo aquí la pregunta de en el
chat,

00:01:01.840 --> 00:01:14.840
dado que la universidad sí decidió dar
feriado el día 14 y día 15 de agosto,

00:01:10.560 --> 00:01:22.920
no tendríamos actividad docente en esos
días, por lo cual el examen parcial eh

00:01:19.040 --> 00:01:26.960
lo vamos a reprogramar. De hecho, eh, ya
está reprogramado.

00:01:24.799 --> 00:01:32.159
Eh, déjenme verificar nada más si
tenemos

00:01:28.799 --> 00:01:32.159
el salón.

00:01:32.520 --> 00:01:42.439
Sí. Eh, para no alterar eh
el esquema de lo que habíamos programado

00:01:38.920 --> 00:01:47.920
como examen, vamos a reprogramarlo para
el siguiente sábado, el sábado 22 de

00:01:47.960 --> 00:01:54.759
agosto.
Eh, siempre a la misma hora de clase,

00:01:51.920 --> 00:02:01.439
710 a 850.
Eh, vamos a realizarlo. Ya se nos fue

00:01:57.479 --> 00:02:08.720
asignado ahora eh para esta ocasión de
primer parcial. será el salón 410 en el

00:02:06.600 --> 00:02:15.879
edificio T3.
Así que ese día eh sábado, ya no este

00:02:12.800 --> 00:02:20.519
sábado próximo, sino que el siguiente
estaremos haciendo

00:02:17.959 --> 00:02:26.800
la evaluación del primer parcial. Por
favor, toman nota

00:02:23.239 --> 00:02:33.080
para que nos encontremos entonces el
sábado 22 de agosto

00:02:30.120 --> 00:02:37.519
en el salón 410 del edificio T3. Siempre
les voy a enviar un recordatorio a

00:02:35.120 --> 00:02:44.480
través de
eh, para que todos lo tengan presente,

00:02:40.440 --> 00:02:49.000
pero lo que vamos a hacer es de que el
eh el día de hoy finalizamos los

00:02:46.640 --> 00:02:55.680
contenidos de la unidad eh unidad dos
del curso. Si hubiera alguna inquietud,

00:02:51.920 --> 00:03:00.040
alguna duda adicional que no eh podamos
cubrir hoy, pues todavía tendremos el

00:02:57.640 --> 00:03:04.640
próximo jueves para hablar de los temas
cubiertos en la unidad uno y dos.

00:03:02.640 --> 00:03:12.159
ustedes pueden repasar todos los
materiales disponibles para estas dos

00:03:07.519 --> 00:03:21.760
unidades y de no haber eh ninguna
inquietud, pues el jueves 20 vamos a a

00:03:16.560 --> 00:03:30.360
iniciar a cubrir eh los temas de la
unidad tres del curso,

00:03:24.680 --> 00:03:36.920
eh que van a ampliar eh lo que hemos
introducido en dos unidades. En la en la

00:03:33.959 --> 00:03:42.439
unidad tres del curso. Vamos a
adentrarnos con más detalle a lo que es

00:03:40.200 --> 00:03:47.400
el pensamiento sistémico complejo, el
que el que está asociado a los sistemas

00:03:44.680 --> 00:03:53.079
complejos, que es el concepto en el cual
nos quedábamos el día anterior

00:03:49.120 --> 00:03:56.920
revisando. Vamos a a comentar un poco
sobre eso el día de hoy en forma

00:03:54.959 --> 00:04:03.439
introductoria. Eh, pero en la unidad
tres vamos a detenernos eh a estudiar

00:04:01.200 --> 00:04:10.560
con más detalle las estructuras no
lineales de los sistemas y vamos a a

00:04:06.680 --> 00:04:16.120
dedicar el tiempo a la a la modelación
de sistemas, a la tarea de realizar

00:04:13.000 --> 00:04:19.919
diagramas diagramas de los denominados
mapas sistémicos

00:04:18.040 --> 00:04:24.600
que hasta ahora hemos visto algunos
ejemplos expresados en algunas láminas o

00:04:22.759 --> 00:04:28.240
en alguno de los videos que ustedes han
estado viendo.

00:04:25.840 --> 00:04:34.960
Pero en la siguiente unidad vamos a a
buscar eh aprender la representación

00:04:32.600 --> 00:04:39.800
gráfica de estos mapas, de algunas de
las variantes de estos mapas que nos van

00:04:36.720 --> 00:04:45.960
a servir para poder ir estudiando con
más profundidad la estructura compleja

00:04:42.440 --> 00:04:55.360
de los sistemas y así desarrollar
otros hábitos de un pensador sistémico

00:04:49.960 --> 00:05:00.520
que que están ligados a esta temática de
de la complejidad

00:04:57.720 --> 00:05:06.440
eh y de los sistemas teoría de sistemas.
Entonces, eh estaríamos en eso.

00:05:03.759 --> 00:05:13.240
E
gracias ahí a los estudiantes que

00:05:10.039 --> 00:05:17.560
han presentado sus tareas que teníamos
para el día de hoy, además de la

00:05:15.479 --> 00:05:22.720
investigación
de la teoría del caos y el efecto

00:05:19.560 --> 00:05:30.039
mariposa, que le sirve referencia para
para abundar en temas eh de complejidad

00:05:26.400 --> 00:05:37.479
de los sistemas, eh también a los que
entregaron el ejercicio de ejemplos de

00:05:33.600 --> 00:05:41.479
los cuatro tipos de sistemas en la
clasificación del mapa sistémico

00:05:39.160 --> 00:05:47.680
universo que que estábamos viendo el día
anterior, que tengo aquí en pantalla en

00:05:43.919 --> 00:05:53.039
donde ustedes e debían de mencionar y y
de escribir por lo menos dos sistemas de

00:05:50.280 --> 00:05:59.720
cada uno de estos tipos de sistemas.
estaba revisando ahí sus tareas y y veo

00:05:56.400 --> 00:06:04.840
eh muy bien que cómo identificaron. Eh,
una vez ustedes tienen la definición de

00:06:02.080 --> 00:06:08.800
lo que son estos tipos de sistemas, pues
es relativamente fácil clasificarlos o

00:06:07.240 --> 00:06:14.880
identificarlos.
Eh, como sistema natural puede funcionar

00:06:12.039 --> 00:06:20.479
cualquier sistema. decíamos que no había
sido creado por la capacidad e

00:06:18.039 --> 00:06:27.880
inteligencia del ser humano, como pueden
ser los sistemas del entorno.

00:06:24.440 --> 00:06:33.479
por ahí ejemplificaban con sistemas
relacionados con

00:06:30.880 --> 00:06:40.080
aspecto de la naturaleza, un bosque, un
sistema planetario

00:06:36.440 --> 00:06:49.560
galáctico, sistema relacionado con el
ciclo del agua o eh con sistemas propios

00:06:45.800 --> 00:06:55.160
del del ser humano, que al final todo
nuestro ser, nuestros sistemas pues son

00:06:52.199 --> 00:06:59.039
son creados no por nosotros mismos y que
cualquier subsistema o el mismo sistema

00:06:57.400 --> 00:07:04.759
humano puede considerarse un sistema
natural.

00:07:00.639 --> 00:07:11.800
Eh, y así cualquier ejemplo que
involucre alguna especie animal o

00:07:08.720 --> 00:07:16.720
plantas de la naturaleza,
eh sistemas de convivencia de múltiples

00:07:15.080 --> 00:07:22.280
animales,
eh pueden ser considerados sistemas

00:07:19.319 --> 00:07:29.240
naturales.
Por ejemplo, si

00:07:24.759 --> 00:07:34.080
si yo les hablara de o les mencionara
un sistema como el zoológico,

00:07:32.520 --> 00:07:37.440
¿ustedes creen que ese sistema es un
sistema natural

00:07:39.720 --> 00:07:45.440
o sería catalogado en otro tipo de
sistema?

00:07:43.520 --> 00:07:48.440
¿Qué otro tipo de sistema sería un
zoológico?

00:07:51.319 --> 00:07:57.520
Por ahí varias manos indicando que
parecieran no estar de acuerdo que sea

00:07:54.919 --> 00:08:02.479
natural. ¿En dónde clasificaría un
zoológico?

00:08:00.520 --> 00:08:08.840
Bien, gracias a Ron ahí que nos apota en
el chat. Efectivamente,

00:08:05.159 --> 00:08:13.520
al ser creado de una forma,
¿cómo decir? artificial por el mismo ser

00:08:10.720 --> 00:08:21.360
humano, aunque sus componentes o sus
sistemas sean de alguna forma naturales.

00:08:17.560 --> 00:08:25.159
Es un cirugico crea ambientes
que

00:08:23.240 --> 00:08:30.199
aunque son
creados con elementos naturales, pues se

00:08:28.360 --> 00:08:36.640
ordenan y se clasifican de una manera
propia en que el ser humano lo desea en

00:08:34.440 --> 00:08:39.959
su conformación, por lo cual sigue
siendo un sistema de activo humana. Las

00:08:38.120 --> 00:08:43.479
medas está administrado para las mismas
personas. Eh, las mismas personas se

00:08:42.080 --> 00:08:48.160
encargan de alimentación de los
animales. Así que aunque tiene

00:08:45.480 --> 00:08:52.839
componentes naturales,
estos han sido conformados

00:08:50.880 --> 00:08:56.920
eh al estilo de un sistema de actividad
humana, como bien nos dice R.

00:08:55.560 --> 00:09:03.200
Así que el sistema de actividad humana
tean todos aquellos sistemas que eh

00:08:59.519 --> 00:09:10.600
podemos identificar eh al ser humano
como parte misma del de estos sistemas y

00:09:08.320 --> 00:09:16.120
como tal entonces cualquier sistema de
actividad humana eh pues tendrá ese

00:09:13.640 --> 00:09:19.440
componente principal. La universidad
misma es un sistema de actividad humana,

00:09:17.800 --> 00:09:25.560
como ustedes lo indicaban ahí en su
tarea. Eh, cualquier equipo de personas

00:09:22.600 --> 00:09:29.920
que se conforme para un objetivo puede
ser un equipo de desarrollo de un

00:09:27.560 --> 00:09:37.200
software con cualquier metodología de
trabajo de de ese tipo de proyectos.

00:09:32.959 --> 00:09:43.880
puede ser un equipo que se conforme para
organizar algún evento, alguna actividad

00:09:40.880 --> 00:09:49.640
o cualquier institución eh regularmente
reconocida entre las categorías de

00:09:46.160 --> 00:09:56.519
empresas, organizaciones
eh como tal de actividad humana,

00:09:53.519 --> 00:10:03.839
instituciones del Estado, hospitales que
que varios lo ponían como ejemplo o

00:09:59.920 --> 00:10:09.120
equipos de deporte. fútbol, de voleibol,
de basquetbol, cualquier equipo formará

00:10:07.120 --> 00:10:14.440
un equipo de actividad humana, un
sistema de actividad humano.

00:10:11.959 --> 00:10:19.320
De la misma forma, eh veía ahí sus
ejemplos relacionados con los sistemas

00:10:16.440 --> 00:10:24.600
diseñados. Ahí vemos que en el mapa hay
dos tipos de sistemas diseñados, los

00:10:21.320 --> 00:10:30.519
físicos y los abstractos. Dentro de los
físicos, pues hay muchos ejemplos.

00:10:26.920 --> 00:10:38.120
cualquiera de las creaciones humanas.
Como bien nos decí nos dice Checklan, eh

00:10:35.040 --> 00:10:42.680
los sistemas físicos, los sistemas
diseñados tanto físicos como abstractos,

00:10:40.120 --> 00:10:46.680
son utilizados por el ser humano como
herramientas, como apoyo para realizar

00:10:44.880 --> 00:10:52.920
sus actividades.
Así que cualquier tecnología

00:10:49.920 --> 00:11:01.000
eh de cualquier tipo, desde la
tecnología informática computacional,

00:10:56.360 --> 00:11:07.279
eh como también eh cualquier equipo como
teléfonos inteligentes eh o o sistemas

00:11:05.480 --> 00:11:11.279
creados, por ejemplo, los generadores de
energía eléctrica, las represas

00:11:10.079 --> 00:11:19.639
hidroeléctricas, por ahí lo
ejemplificaban algunos de ustedes, o o

00:11:14.800 --> 00:11:24.959
cualquier eh herramienta que puede
hacernos de ayuda. Eh, por ejemplo, un

00:11:22.720 --> 00:11:31.959
motor de combustión interna, ¿no? que
ficar por ahí alguien sus tareas

00:11:28.240 --> 00:11:38.200
o algún
algún sistema

00:11:34.920 --> 00:11:41.720
eh o subsistema de estas variantes que
he comentado, una computadora, un

00:11:40.120 --> 00:11:48.680
automóvil,
eh y empezamos ahí a dar conceptos,

00:11:45.040 --> 00:11:56.200
nombres de conceptos que representan eh
algún tipo de tecnología

00:11:51.720 --> 00:11:59.040
que nos permite de una otra manera
eh ser una herramienta. Todos los

00:11:57.720 --> 00:12:03.880
sistemas obviamente de inteligencia
artificial robótica presentan dentro de

00:12:01.760 --> 00:12:07.800
esta categoría. Pero estos mismos
sistemas tienen también algunos sistemas

00:12:05.720 --> 00:12:11.680
abstractos diseñados como los propios
nuestros que ya hemos estudiado a

00:12:09.240 --> 00:12:17.480
profundidad. Cualquier sistema abstracto
que mencionamos previamente en la unidad

00:12:14.440 --> 00:12:23.000
uno del curso podría entrar dentro de
esta clasificación de sistemas

00:12:19.279 --> 00:12:29.040
abstractos diseñados eh como son
cualquier sistema creado

00:12:25.680 --> 00:12:34.560
por nosotros en individual o en sociedad
al respecto de nuestras creencias y

00:12:31.079 --> 00:12:39.800
nuestras nuestras opiniones, pero igual
los sistemas matemáticos muchas veces

00:12:37.720 --> 00:12:44.920
entrenan en esa categoría o los sistemas
relacionados con el lenguaje, porque el

00:12:42.120 --> 00:12:49.639
lenguaje pues también es un proceso, es
un sistema creado a través de un proceso

00:12:46.639 --> 00:12:54.480
abstracto, eh tanto el lenguaje natural
humano como los lenguajes que puedan ser

00:12:52.240 --> 00:13:00.199
variantes de estos los mismos lenguajes
de programación que ustedes comentaban,

00:12:57.240 --> 00:13:06.920
eh, o cualquier estructura relacionada
como sistema extracto diseñado.

00:13:03.480 --> 00:13:11.000
Así que bueno, no es
exhaustiva la

00:13:09.360 --> 00:13:15.760
enumeración de todos los sistemas que
podamos encontrar en el universo, eh

00:13:13.800 --> 00:13:20.440
pero no sirve de buena referencia esta
clasificación porque eh pues cualquiera

00:13:18.480 --> 00:13:25.839
que identifiquemos lo podríamos
clasificar en uno de estos cuatro tipos

00:13:23.240 --> 00:13:31.480
y ya nos empieza a dar características
particulares de esos sistemas y y nos

00:13:28.920 --> 00:13:36.440
empieza a poder
ubicar dentro de este mapa

00:13:33.639 --> 00:13:41.680
eh el sentido de ese sistema como el
objetivo del sistema, así como hemos

00:13:38.360 --> 00:13:47.279
hablado, los sistemas diseñados son
herramientas de apoyo al ser humano, los

00:13:44.320 --> 00:13:51.880
sistemas físicos o abstractos, los
sistemas de actividad humana son

00:13:48.760 --> 00:13:56.199
sistemas eh donde el ser humano eh
participa para lograr algún objetivo y

00:13:54.079 --> 00:14:00.279
estos seguramente los buscamos ingeniar
para hacerlos más óptimos, hacerlos

00:13:58.639 --> 00:14:04.199
eficientes para el alcance de ese
objetivo. Así como los sistemas

00:14:02.040 --> 00:14:09.519
naturales, pues eh aunque no tenemos
claro explícitamente el objetivo, a

00:14:07.040 --> 00:14:13.000
través de su estudio podemos ir
identificando

00:14:11.440 --> 00:14:17.160
sus características, sus
comportamientos, que es de donde sale

00:14:14.920 --> 00:14:21.480
mucho de la de la comprensión de los
sistemas complejos, de las dinámicas

00:14:19.680 --> 00:14:25.279
propias de sistemas complejos, lo que
hemos aprendido en la teoría de

00:14:23.040 --> 00:14:29.720
sistemas, eh mucho ha salido de los
sistemas naturales eh y luego pues

00:14:28.000 --> 00:14:33.440
naturalmente aplicada a los sistemas de
actividad humana.

00:14:31.839 --> 00:14:40.920
El día anterior nos quedábamos hablando
de las características de los sistemas

00:14:36.800 --> 00:14:47.600
complejos y eh también los sistemas
adaptativos complejos, que son una

00:14:42.920 --> 00:14:55.040
variante de de estos sistemas. Ustedes
tienen ahí en ID varios videos que

00:14:52.720 --> 00:15:00.279
versan sobre esta temática y
características de estos sistemas, eh lo

00:14:58.639 --> 00:15:05.160
que hace la complejidad de los sistemas.
ya lo hablábamos el día anterior, eh hay

00:15:03.040 --> 00:15:12.320
un video ahí en que nos puede servir
para eh repasar también

00:15:08.920 --> 00:15:20.720
los contenidos que hemos eh estado
practicando, porque al final todo lo que

00:15:16.399 --> 00:15:28.000
está dentro de la teoría de los sistemas
complejos es lo propio de la teoría de

00:15:24.120 --> 00:15:35.160
sistemas, teoría general de sistemas.
Vamosar unos minutos aquí para poder

00:15:32.800 --> 00:15:38.600
eh hacer ese repaso
a través de de uno de los videos, por si

00:15:37.079 --> 00:15:44.639
no lo han visto, pero igual tienen todos
los videos ahí disponibles en y si

00:15:41.639 --> 00:15:50.120
ustedes buscan
más en internet, pues seguro van a

00:15:46.199 --> 00:15:55.160
encontrar más información sobre sobre
esta temática. En este momento estamos

00:15:51.920 --> 00:15:59.680
haciendo una revisión
introductoria general de todos estos

00:15:57.160 --> 00:16:06.000
conceptos, que lo importante es que
ustedes manejen los conceptos

00:16:03.560 --> 00:16:10.680
y sepan de qué estamos hablando en esta
jerga

00:16:07.800 --> 00:16:14.360
de la jerga propia de la teoría de
sistemas.

00:16:12.199 --> 00:16:18.839
Vamos a utilizar este que es uno de los
videos sobre

00:16:17.319 --> 00:16:24.440
la complejidad, sobre los sistemas
complejos que se aparece ahí en

00:16:22.759 --> 00:16:29.639
para que nos sirva también de repaso de
lo que hasta ahora hemos hablado de los

00:16:27.120 --> 00:16:35.120
conceptos de la teoría de sistemas.
Así que vamos a dejar unos minutos con

00:16:31.480 --> 00:16:39.240
este video y
luego del video si hay alguna duda,

00:16:37.199 --> 00:16:45.560
alguna inquietud sobre alguno de los
conceptos o temas cubiertos, por favor

00:16:42.079 --> 00:16:45.560
lo pueden comentar.

00:16:52.279 --> 00:16:59.759
En este módulo intentaremos definir qué
es exactamente un sistema complejo.

00:16:57.600 --> 00:17:03.880
Antes de empezar debemos tener en cuenta
que no existe una definición formal de

00:17:01.680 --> 00:17:08.120
lo que es un sistema complejo y, por lo
tanto, existen muchas perspectivas y

00:17:06.199 --> 00:17:12.919
opiniones diferentes sobre el tema. Lo
que presentamos aquí es solo una

00:17:09.760 --> 00:17:17.199
definición de trabajo.
En primer lugar, un sistema complejo es

00:17:15.120 --> 00:17:20.880
una clase especial de sistema. Un
sistema es simplemente un conjunto de

00:17:19.000 --> 00:17:25.199
partes denominadas elementos y un
conjunto de conexiones entre estas

00:17:22.600 --> 00:17:29.880
partes denominadas relaciones.
Estas partes pueden estar ordenadas o

00:17:27.079 --> 00:17:33.919
desordenadas. Un sistema desordenado es
simplemente un conjunto de cosas. Dado

00:17:32.200 --> 00:17:37.760
que no existe una estructura u orden
específicos, podemos describir un

00:17:35.840 --> 00:17:41.840
conjunto simplemente enumerando todos
sus elementos y sus propiedades. Por

00:17:39.720 --> 00:17:45.280
ejemplo, una pila de piedras en el suelo
es un ejemplo de un conjunto

00:17:43.240 --> 00:17:49.440
desordenado. Como el sistema no tiene un
patrón ni un orden, solo podemos

00:17:47.360 --> 00:17:53.480
describirlo describiendo las propiedades
de cada elemento de forma aislada y

00:17:51.400 --> 00:17:59.240
sumándolas todas, de modo que el
conjunto completo no es más que la suma

00:17:55.720 --> 00:18:03.679
de sus partes individuales.
Si por el contrario, a través de las

00:18:01.280 --> 00:18:08.760
relaciones estas partes se ordenan de
una manera específica, entonces pueden

00:18:06.080 --> 00:18:13.080
funcionar juntas como una totalidad y de
estas partes trabajando juntas surge un

00:18:11.039 --> 00:18:17.840
patrón global de organización que es
capaz de funcionar como un todo

00:18:14.799 --> 00:18:21.640
coherente. Por ejemplo, si todas las
partes de nuestro automóvil están

00:18:19.440 --> 00:18:25.919
dispuestas de una manera específica,
tendremos la funcionalidad global de un

00:18:23.640 --> 00:18:29.679
vehículo de transporte o de la
disposición específica de miles de

00:18:27.720 --> 00:18:33.919
millones de células y los diferentes
órganos especializados que conforman

00:18:31.600 --> 00:18:38.960
nuestro cuerpo. Surge un sistema global
que nos permite operar como un organismo

00:18:36.000 --> 00:18:43.480
completo. Ese es el modelo básico de un
sistema. consiste en elementos y

00:18:41.039 --> 00:18:48.559
relaciones. Cuando esos elementos
trabajan juntos, surge un nuevo nivel de

00:18:45.799 --> 00:18:48.559
organización.Entemos

00:18:48.840 --> 00:18:55.559
Ahora comencemos a agregar complejidad a
esto. Probablemente la única propiedad

00:18:53.679 --> 00:19:00.480
que estará en todas las definiciones de
un sistema complejo es que constan

00:18:57.559 --> 00:19:05.640
muchas partes, muchas partes que están
distribuidas sin control centralizado.

00:19:03.520 --> 00:19:10.000
La organización se forma a partir de las
interacciones locales entre las partes a

00:19:07.880 --> 00:19:14.400
través de un proceso de autoorganización
que da lugar a la aparición de nuevos

00:19:11.840 --> 00:19:18.600
niveles de organización. Con el fenómeno
de emergencia que estábamos analizando

00:19:16.440 --> 00:19:22.919
anteriormente, se ha desarrollado un
nivel completamente nuevo en el sistema

00:19:21.039 --> 00:19:26.400
que luego comienza a interactuar con
otros sistemas en su entorno. El

00:19:24.720 --> 00:19:31.080
resultado es que se desarrollan nuevos
patrones de organización y una vez más

00:19:29.159 --> 00:19:35.799
tenemos el surgimiento de otro nivel de
organización y así sucesivamente.

00:19:33.960 --> 00:19:39.840
Las personas forman parte de grupos
sociales que forman parte de una

00:19:37.520 --> 00:19:43.799
sociedad más amplia que a su vez forma
parte de la humanidad. La cuestión que

00:19:42.120 --> 00:19:47.640
debemos tener en cuenta aquí es que
estos sistemas tienen una estructura

00:19:45.480 --> 00:19:51.760
jerárquica. Este es un fenómeno
generalizado en nuestro mundo. Los

00:19:49.880 --> 00:19:57.799
elementos están anidados dentro de
subsistemas que a su vez forman parte de

00:19:54.799 --> 00:20:01.440
sistemas más grandes, etcétera. Todos
los sistemas complejos tienen esta

00:19:59.400 --> 00:20:05.520
propiedad multidimensional. Están
compuestos por muchos elementos en

00:20:03.200 --> 00:20:10.400
muchas escalas diferentes y todos estos
niveles se afectan entre sí. Una empresa

00:20:08.159 --> 00:20:14.320
forma parte de una economía local que a
su vez forma parte de una economía

00:20:12.039 --> 00:20:18.360
nacional que a su vez forma parte de una
economía global. Cada uno está

00:20:16.320 --> 00:20:23.280
interconectado y es interdependiente con
los demás. No podemos aislar

00:20:20.919 --> 00:20:27.919
completamente un componente ni reducirlo
todo a un solo nivel y esta es una

00:20:25.520 --> 00:20:32.320
fuente primaria de complejidad. Por lo
tanto, esta es nuestra primera propiedad

00:20:30.000 --> 00:20:36.039
de un sistema complejo.
Muchas partes diferentes que se

00:20:33.919 --> 00:20:39.840
distribuyen con interacciones locales y
autoorganización, dando lugar a nuevos

00:20:38.080 --> 00:20:42.840
niveles emergentes en diferentes
escalas.

00:20:43.600 --> 00:20:48.640
Siguiente. Interdependencia y no
linealidad.

00:20:46.799 --> 00:20:54.120
Las partes de un sistema complejo son
altamente interdependientes y esta

00:20:50.600 --> 00:20:57.640
interdependencia crea no linealidad.
Casi todas las definiciones bien

00:20:55.760 --> 00:21:04.440
formuladas para sistemas complejos
implican el término no linealidad.

00:21:01.080 --> 00:21:09.000
Es un tema recurrente y omnipresente.
La no linealidad surge del hecho de que

00:21:06.559 --> 00:21:13.200
cuando juntamos dos o más cosas, el
resultado puede no ser necesariamente

00:21:11.039 --> 00:21:17.840
una simple adición de las propiedades de
cada elemento de forma aislada. Por el

00:21:15.720 --> 00:21:22.120
contrario, podemos obtener un efecto
combinado que sea mayor o menor que la

00:21:19.960 --> 00:21:26.520
simple suma de cada parte debido a su
naturaleza interdependiente.

00:21:24.480 --> 00:21:30.360
Ejemplos de esto podrían ser dos ondas
sonoras que están perfectamente

00:21:28.159 --> 00:21:33.960
desincronizadas y se anulan entre sí a
través de la interferencia del ruido o

00:21:32.159 --> 00:21:38.200
la división del trabajo, como se puede
ver en muchas comunidades humanas e

00:21:35.840 --> 00:21:41.760
insectos que dan lugar a sinergias, lo
que significa que el resultado será

00:21:40.080 --> 00:21:46.200
mucho mayor de lo que los individuos
podrían lograr de forma aislada.

00:21:44.440 --> 00:21:50.200
Debido a lo que se denomina bucles de
retroalimentación, los sistemas no

00:21:48.320 --> 00:21:54.159
lineales pueden crecer o decaer a un
ritmo exponencial. Estos periodos de

00:21:52.600 --> 00:21:58.960
cambio rápido se definen como
transiciones de fase. Por lo tanto, se

00:21:56.960 --> 00:22:02.640
sabe que los sistemas complejos pueden
cambiar o cambiar a regímenes

00:22:00.679 --> 00:22:07.000
completamente nuevos en periodos de
tiempo muy breves. Un pequeño cambio en

00:22:05.159 --> 00:22:12.320
el valor de entrada del sistema puede
desencadenar un gran efecto sistémico a

00:22:09.320 --> 00:22:15.919
través de bucles de retroalimentación.
Esto se denomina sensibilidad a las

00:22:14.120 --> 00:22:21.720
condiciones iniciales y es la idea
central de la teoría del caos.

00:22:19.600 --> 00:22:25.320
Ejemplos de este efecto mariposa pueden
verse en las crisis financieras y el

00:22:23.640 --> 00:22:31.400
colapso de ecosistemas como los
arrecifes de coral.

00:22:28.679 --> 00:22:34.760
A continuación, la conectividad.
Muchas definiciones de sistemas

00:22:32.960 --> 00:22:38.600
complejos implican niveles densos o
altos de interconectividad entre

00:22:36.440 --> 00:22:42.840
componentes. A medida que aumentamos el
grado de conectividad, la naturaleza y

00:22:40.919 --> 00:22:46.640
la estructura de estas conexiones son
las que definen el sistema en

00:22:44.679 --> 00:22:50.159
contraposición a las propiedades de sus
componentes.

00:22:48.159 --> 00:22:54.360
¿Cómo se conectan las cosas y qué está
conectado? ¿A qué se convierten? En las

00:22:51.880 --> 00:22:58.840
preguntas principales, en algún nivel
crítico de conectividad, el sistema deja

00:22:56.880 --> 00:23:03.039
de ser un conjunto de partes y se
convierte en una red de conexiones. Y

00:23:01.039 --> 00:23:08.120
ahora todo gira en torno a cómo fluyen
las cosas en esta red.

00:23:06.080 --> 00:23:11.360
Las redes son la verdadera geometría de
los sistemas complejos y esta

00:23:09.760 --> 00:23:15.600
conectividad remodela nuestra
tradicional concepción tridimensional

00:23:13.279 --> 00:23:20.240
del espacio.
En sistemas complejos como el sistema de

00:23:17.880 --> 00:23:25.320
transporte aéreo global, el sistema
financiero o internet, el espacio se

00:23:22.799 --> 00:23:29.240
redefine en términos de topología creada
por la conectividad.

00:23:27.600 --> 00:23:32.480
Lo que importa es tu posición en la
estructura de la red y tu grado de

00:23:30.919 --> 00:23:36.360
conectividad.
La conectividad nos lleva de nuevo al

00:23:34.400 --> 00:23:41.240
mundo de la complejidad, ya que el
número de relaciones entre elementos

00:23:38.400 --> 00:23:45.799
puede crecer de forma exponencial.
Si tomamos solo un puñado de elementos,

00:23:43.520 --> 00:23:50.520
pueden conectarse posiblemente de miles
o incluso millones de formas diferentes.

00:23:50.679 --> 00:23:57.240
Por último, la autonomía y la
adaptación.

00:23:54.840 --> 00:24:01.679
Ya hablemos de una bandada de pájaros,
internet o nuestra economía global, no

00:23:59.799 --> 00:24:05.840
existe un mecanismo centralizado
descendente para coordinar todo el

00:24:03.679 --> 00:24:10.320
sistema. Dentro de los sistemas
complejos, los elementos tienen cierto

00:24:08.039 --> 00:24:14.400
grado de autonomía, a menudo a través de
su capacidad para adaptarse a su entorno

00:24:12.440 --> 00:24:18.400
local de acuerdo con su propio conjunto
de instrucciones. Sin coordinación

00:24:16.640 --> 00:24:22.520
centralizada y con cierto grado de
autonomía, los elementos pueden

00:24:20.440 --> 00:24:26.600
sincronizar sus estados localmente o
cooperar, lo que da lugar a la aparición

00:24:24.760 --> 00:24:30.240
de patrones de organización de abajo
hacia arriba.

00:24:28.120 --> 00:24:34.200
Con la autonomía y la adaptación también
viene la capacidad de una variedad de

00:24:32.279 --> 00:24:38.399
respuestas diferentes para cualquier
fenómeno dado, lo que significa que los

00:24:36.720 --> 00:24:42.720
sistemas complejos suelen ser
heterogéneos con altos niveles de

00:24:40.279 --> 00:24:47.640
diversidad. Los ecosistemas y las
sociedades multiculturales son buenos

00:24:44.520 --> 00:24:51.799
ejemplos de esto.
Sin una coordinación centralizada, los

00:24:49.919 --> 00:24:55.279
sistemas complejos se desarrollan a
escala macro a través de un proceso de

00:24:53.840 --> 00:24:59.320
evolución.
Los elementos dentro de los sistemas

00:24:57.039 --> 00:25:03.360
complejos adaptativos están sujetos a la
fuerza evolutiva de la selección, donde

00:25:01.640 --> 00:25:08.840
aquellos que se adaptan mejor a ese
entorno son seleccionados y replicados,

00:25:05.880 --> 00:25:12.799
mientras que otros no. Los productos
están sujetos a selección dentro de un

00:25:10.600 --> 00:25:16.159
entorno de mercado. En las democracias,
los políticos están sujetos a la

00:25:14.600 --> 00:25:20.120
selección de los votantes y las
criaturas y los ecosistemas están

00:25:18.120 --> 00:25:24.760
sujetos a la selección natural a través
de la competencia.

00:25:22.240 --> 00:25:28.840
De esta manera, todo el sistema escala
macro logra adaptarse a su entorno sin

00:25:27.080 --> 00:25:33.080
coordinación centralizada y
desarrollarse para exhibir mayores

00:25:30.840 --> 00:25:37.240
niveles tanto de diferenciación como de
integración. Cuanto mayor sea la

00:25:35.279 --> 00:25:43.840
autonomía y la capacidad de adaptación
de los elementos, más complejo será el

00:25:39.840 --> 00:25:48.600
sistema con el que estemos tratando.
En resumen, hemos intentado establecer

00:25:46.200 --> 00:25:54.159
una definición básica de trabajo para un
sistema complejo, recordando que no

00:25:51.000 --> 00:25:57.679
existe un consenso formal sobre el tema.
Primero hablamos de cómo un sistema

00:25:55.919 --> 00:26:02.240
complejo es una clase especial de
sistema. Definimos un sistema como un

00:26:00.360 --> 00:26:06.480
conjunto de elementos y las relaciones
entre ellos. Vimos como cuando estas

00:26:04.880 --> 00:26:10.760
partes se disponen en un orden
específico para que funcionen como un

00:26:08.520 --> 00:26:16.159
todo, obtenemos lo que se denomina el
proceso de emergencia, mediante el cual

00:26:12.960 --> 00:26:19.799
emerge un nuevo nivel de organización.
Luego comenzamos a agregar complejidad a

00:26:18.360 --> 00:26:24.480
nuestro modelo de un sistema,
definiéndolo como un producto de cuatro

00:26:21.760 --> 00:26:28.240
parámetros principales. Primero,
hablamos sobre el número de elementos y

00:26:26.399 --> 00:26:32.840
los diferentes niveles de la jerarquía
dentro de nuestro sistema.

00:26:30.559 --> 00:26:36.600
Luego analizamos la no linealidad como
otra dimensión de la complejidad, donde

00:26:34.679 --> 00:26:40.320
las interacciones no aditivas y los
bucles de retroalimentación a lo largo

00:26:38.480 --> 00:26:43.880
del tiempo pueden darnos relaciones
exponenciales entre la entrada y la

00:26:42.039 --> 00:26:48.480
salida de un sistema y conducir a
transiciones de fase. También hablamos

00:26:46.399 --> 00:26:52.120
de la conectividad como otro impulsor de
la complejidad, ya que una mayor

00:26:50.360 --> 00:26:56.799
conectividad dentro de los sistemas
complejos significa que a menudo se nos

00:26:54.200 --> 00:27:01.080
presentan como redes. Por último,
analizamos cómo la autonomía y la

00:26:58.720 --> 00:27:08.159
adaptación permiten la autoorganización
y el proceso de evolución que da forma a

00:27:03.360 --> 00:27:08.159
los sistemas complejos a escala macro.

00:27:16.440 --> 00:27:23.880
Muy bien, creo que este video es una
buena síntesis de todo lo que hemos

00:27:20.240 --> 00:27:29.520
abordado en este en esta unidad hasta
ahora. Ahí ven ustedes muy bien ah este

00:27:27.520 --> 00:27:35.799
conjunto de sistemas o conjunto de
partes que llama sistemas sin

00:27:34.120 --> 00:27:40.679
emergencia.
Eh, son los que

00:27:38.919 --> 00:27:48.519
denominábamos en clase como
conglomerados o eh conjuntos de

00:27:45.320 --> 00:27:56.279
elementos, pero que no tienen en sí eh
sinergia. Y al no tener sinergia, pues

00:27:51.039 --> 00:28:01.399
no existe como tal la aplicación
completa del concepto de sistema. Como

00:27:58.240 --> 00:28:06.080
ustedes pudieron ver, eh lo que da
realmente un sentido de los sistemas es

00:28:03.880 --> 00:28:12.159
las relaciones
sinergéticas que se establecen y que es

00:28:09.360 --> 00:28:17.720
lo que da la interconectividad de los
sistemas. este resumen que tenemos en

00:28:15.720 --> 00:28:23.799
este video,
especialmente de los cuatro puntos que

00:28:20.159 --> 00:28:32.080
acá muy bien se nos sintetizan sobre lo
que hace posible eh la complejidad de

00:28:27.440 --> 00:28:38.120
los sistemas es muy muy eh completo de
lo que eh cubre la teoría de sistemas.

00:28:35.640 --> 00:28:44.679
Como les decía, eh en este momento pues
es un una introducción a esta teoría,

00:28:40.960 --> 00:28:49.799
pero en los temas de interdependencia
eh y de conectividad,

00:28:47.080 --> 00:28:55.039
vamos a a profundizar en ellos en las
próximas unidades. Eh cuando vamos a ir

00:28:53.279 --> 00:28:59.159
profundizando en las estructuras no
lineales en los ciclos de

00:28:57.080 --> 00:29:04.600
retroalimentación que ya hemos estado
comentando.

00:29:00.880 --> 00:29:10.440
Hemos visto en este video cómo se habla
de la interdependencia y la adaptación

00:29:08.200 --> 00:29:16.039
de los elementos de un sistema que
especialmente se presentan en los

00:29:12.440 --> 00:29:21.559
sistemas aptativos complejos. Ya hemos
mencionado que los sistemas abstractos

00:29:19.000 --> 00:29:29.159
en sí, el pensamiento sistémico puede
verse como un sistema atativo complejo y

00:29:25.159 --> 00:29:34.799
a partir de las eh operaciones básicas
del pensamiento, que es semejante a lo

00:29:31.600 --> 00:29:42.440
que se ejemplifica aquí en las acciones
básicas de un ave, de un pájaro, en un

00:29:38.679 --> 00:29:48.559
parbada de pájaros, eh se pueden ver
compotamientos del sistema de pájaros.

00:29:45.200 --> 00:29:53.799
eh más complejos cuando simplemente cada
pájaro aplica diferentes operaciones

00:29:51.200 --> 00:29:59.480
sencillas de movimiento y de acción de
control de sus propios movimientos.

00:29:56.880 --> 00:30:03.519
Eso es comparativamente lo que usábamos
para comprender que el pensamiento

00:30:01.360 --> 00:30:09.519
sistémico surge
como la emergencia, como el resultado de

00:30:06.640 --> 00:30:14.679
una propiedad emergente de un proceso
abstracto que es propio de un sistema

00:30:12.320 --> 00:30:18.600
adaptativo complejo.
Eh, si tuviéramos que dar ejemplos de

00:30:16.279 --> 00:30:22.320
sistemas adaptativos complejos, eh
nuestros sistemas abstractos de

00:30:20.360 --> 00:30:28.240
pensamiento es uno de ellos. sistemas
sociales en diferente eh diversidad de

00:30:26.440 --> 00:30:32.200
de grupos sociales, pues serían ejemplo
de sistemas complejos. Ustedes tienen

00:30:29.760 --> 00:30:38.840
otros videos ahí que les dan más
ejemplos sobre esta misma temática.

00:30:36.919 --> 00:30:44.440
¿Alguna duda? ¿Algún comentario sobre
estos eh estos conceptos y estos temas?

00:30:42.880 --> 00:30:49.159
este momento, por lo menos en su
comprensión inicial

00:30:46.559 --> 00:30:54.519
introductoria, queda
queda distinguido todos estos concepto

00:30:51.039 --> 00:30:54.519
de anterior sistemas.

00:30:59.279 --> 00:31:06.480
Muy bien.
Ahí veo algunas

00:31:03.200 --> 00:31:06.480
manos levantadas.

00:31:09.519 --> 00:31:13.440
Hay algunos otros conceptos.

00:31:13.840 --> 00:31:22.960
que la teoría de sistemas utiliza,
hablando de distinción de conceptos del

00:31:19.519 --> 00:31:27.880
marco conceptual de la teoría eh que
surge de este paradigma,

00:31:25.360 --> 00:31:33.480
eh hay una serie de de otros conceptos
que eh hablando siempre más o menos de

00:31:30.919 --> 00:31:38.080
la misma temática
eh nos da la teoría de sistemas. De

00:31:35.279 --> 00:31:42.760
hecho, en estos gráficos eh hemos estado
viéndolos, vieron que en el video

00:31:39.480 --> 00:31:46.880
también se hace referencia y sirva para
eh reforzar la tarea que hicieron sobre

00:31:45.039 --> 00:31:52.240
el efecto mariposa y sobre la teoría del
caos, como lo veíamos en el en el

00:31:49.919 --> 00:31:58.360
gráfico que
teníamos

00:31:53.840 --> 00:32:03.399
el último día de clase, donde veíamos
eh la primera representación, vamos a

00:32:00.960 --> 00:32:09.000
decir, integral de los sistemas
complejos.

00:32:04.960 --> 00:32:12.679
eh que era esta tengo acá en donde están
vertidos aquí los diferentes conceptos,

00:32:11.000 --> 00:32:18.399
el de emergencia, el de jerarquía
sistémica, el de el de la

00:32:16.080 --> 00:32:24.120
autoorganización que está dada por la
organización eh que van dándose los de

00:32:22.360 --> 00:32:28.360
los subsistemas a los sistemas, de los
sistemas a los supresistemas, los

00:32:25.840 --> 00:32:32.039
suprasistemas y en esa jerarquía donde
se va creando la complejidad de

00:32:29.919 --> 00:32:38.679
elementos y de conexiones y de
conectividad, la perspectiva de la

00:32:34.600 --> 00:32:42.360
evolución de los sistemas y de y de la
transdisciplinaridad

00:32:40.399 --> 00:32:50.760
de los mismos, porque muchos de estos
sistemas eh no son no es posible

00:32:47.480 --> 00:32:54.960
entenderlos solamente, decíamos desde
una perspectiva.

00:32:52.679 --> 00:33:00.919
Si nos vamos a las diferentes áreas de
la ciencia,

00:32:56.960 --> 00:33:07.760
pues lograremos identificar que muchos
de de los sistemas los tenemos que

00:33:04.000 --> 00:33:12.799
estudiar en términos de de diferentes
enfoques científicos. Por eso se habla

00:33:10.200 --> 00:33:18.519
de una transdisciplinidad o de equipos
multidisciplinarios, porque hablamos de

00:33:15.399 --> 00:33:21.559
involucramiento de eh cuando hablamos de
equipos multidisciplinarios dentro de la

00:33:20.080 --> 00:33:25.799
sistemas de actividad humana, hablamos
de personas que vienen procedentes o

00:33:24.080 --> 00:33:33.480
formadas de diferentes disciplinas
científicas que pueden aportar con sus

00:33:29.760 --> 00:33:38.960
diferentes eh perspectivas científicas
eh una forma diferente y complementaria

00:33:36.480 --> 00:33:45.559
de de ver y comprender los sistemas que
se están eh buscando ingeniar. Como

00:33:42.159 --> 00:33:51.279
decíamos antes, eh muchas veces en las
organizaciones, en las empresas se

00:33:48.559 --> 00:33:56.360
forman equipos multidisciplinarios
donde los mismos departamentos

00:33:53.399 --> 00:34:01.159
funcionales de la empresa sirven como
representativos de estas diferentes

00:33:58.320 --> 00:34:07.240
disciplinas. Y entonces hablamos de
equipos donde hay alguien del área de

00:34:05.200 --> 00:34:13.480
recursos humanos, alguien del área de
ingeniería o de o de procesos eh

00:34:11.079 --> 00:34:18.480
operativos de la de la organización,
alguien del área gerencial eh gerencia

00:34:16.879 --> 00:34:23.040
general o gerencia administrativa de la
empresa o alguien del área financiera

00:34:20.960 --> 00:34:30.200
que tiene que ver con los con los temas
de los modelos e económicos financieros

00:34:26.480 --> 00:34:34.359
de la empresa o alguien de del área eh
podemos mencionar de atención al

00:34:32.200 --> 00:34:39.440
cliente, que tiene que ver con los
procesos de relaciones humanas y de

00:34:36.919 --> 00:34:44.800
interdependencia de comunicación y de y
de atención interhumana entre los seres

00:34:42.919 --> 00:34:49.839
humanos de la empresa y los que están en
el medio ex la organización. Y así

00:34:47.320 --> 00:34:54.839
podríamos seguir mencionando otras eh
representaciones de disciplinas que

00:34:51.879 --> 00:34:59.839
están en esos equipos de trabajo y que
al final representan diferentes

00:34:56.480 --> 00:35:04.760
perspectivas. eh transdisciplinares
de conceptos que buscan modelar eh los

00:35:02.800 --> 00:35:10.520
diferentes sistemas con los que estamos
trabajando para encontrar soluciones a

00:35:07.280 --> 00:35:16.400
problemas para eh diseñar procesos de
trabajo o para cooperar o coordinar

00:35:13.520 --> 00:35:20.680
acciones de trabajo que llegan a los
objetivos diversos de los sistemas. Por

00:35:19.400 --> 00:35:25.079
eso, cuando hablamos de la teoría de
sistemas y de todos estos conceptos, no

00:35:22.920 --> 00:35:29.839
necesariamente nos restringimos solo a
hablar de un tipo de sistemas en

00:35:27.240 --> 00:35:34.960
particular, aunque ya hemos eh dicho
previamente que pues naturalmente el

00:35:32.359 --> 00:35:39.640
pensamiento sistémico
debe de llevarse de un pensamiento

00:35:37.440 --> 00:35:44.160
abstracto como el que usamos al
diferenciar todos estos conceptos hacia

00:35:42.079 --> 00:35:48.720
un pensamiento concreto, hacia una
aplicación del pensamiento concreto, la

00:35:46.200 --> 00:35:55.240
mente concreta para hablar y describir
ir sistemas específicos, pero en ellos,

00:35:51.640 --> 00:35:59.640
como veíamos antes, el filtro, el filtro
que es toda esta teoría de sistemas,

00:35:57.040 --> 00:36:05.920
toda la la conceptualización relacionada
con el concepto base de sistema, debe

00:36:03.680 --> 00:36:11.280
servirnos de base para poder identificar
en los sistemas concretos cada una de

00:36:08.000 --> 00:36:16.200
estas características, atributos o
conceptos aplicados en esos sistemas.

00:36:14.440 --> 00:36:20.680
Por eso, cuando hablamos de sistemas y
de sus conceptos, podemos estar hablando

00:36:18.800 --> 00:36:25.440
tanto de de algún ejemplo de sistemas
naturales, como un ejemplo de sistemas

00:36:23.040 --> 00:36:30.160
eh de actividad humana o cualquier
ejemplo de sistemas diseñados físicos o

00:36:28.160 --> 00:36:35.960
abstractos que puedan servirnos de base
para ejemplificar los conceptos.

00:36:34.400 --> 00:36:44.599
Aquí en este otro diagrama ustedes
pueden identificar eh conceptos como los

00:36:41.280 --> 00:36:49.680
de eh interactividad de los sistemas, lo
de la de comportamiento no lineal, la

00:36:46.960 --> 00:36:55.119
retroalimentación, por ejemplo, eh por
aquí reconocida como feedback negativo o

00:36:52.319 --> 00:36:59.480
positivo, eh son los ciclos de
reglementación no lineales que van a

00:36:57.240 --> 00:37:04.000
conformar los sistemas. Esto lo vamos a
estudiar más a fondo. en la proxima

00:37:01.359 --> 00:37:10.560
unidad decía, "Pero estos ciclos ya los
veíamos cuando veíamos que el ser humano

00:37:06.880 --> 00:37:15.880
a través de sus modelos mentales eh toma
acciones, decisiones y lleva acciones en

00:37:13.000 --> 00:37:20.280
los sistemas de su medio en donde busca
algún objetivo, busca algún resultado y

00:37:18.400 --> 00:37:23.960
de eso que logra recibe
retroalimentación a través de de esos

00:37:22.280 --> 00:37:32.119
resultados, a través de la información
que puede generar esos resultados que

00:37:28.160 --> 00:37:37.119
son efecto de
lo que la persona haya provocado con sus

00:37:35.560 --> 00:37:42.839
acciones
como una causa de esos impactos

00:37:40.319 --> 00:37:47.280
resultantes que dan un efecto y ese
efecto luego a través de los sentidos

00:37:44.599 --> 00:37:54.560
también persona puede interpretarlo
que le sirve para confirmar eh si sus

00:37:50.720 --> 00:37:59.680
supuestos eh mentales eran ciertos o
para validar que posiblemente al no

00:37:57.880 --> 00:38:05.440
lograr los resultados o al obtener un
compot otamiento no previsto, pues tiene

00:38:02.200 --> 00:38:12.200
algo que no encaja con lo que suponía y
así a través de ese proceso eh empírico

00:38:10.240 --> 00:38:18.359
de interacción con su medio, el ser
humano va eh aprendiendo y en ese

00:38:15.200 --> 00:38:22.560
proceso de aprendizaje donde ajusta sus
conocimientos, sus modelos

00:38:20.640 --> 00:38:29.760
representativos de la realidad, sus
modelos mentales, pues va aprendiendo,

00:38:26.200 --> 00:38:33.000
va creando eh modelos más decíamos Amos
en teoría de sistemas modelos

00:38:31.680 --> 00:38:38.119
pensamiento sistémico nos lleva a
modelos más sistémicos, modelos más

00:38:35.880 --> 00:38:43.560
representativos y más reales con
respecto a esa realidad con la cual está

00:38:40.680 --> 00:38:49.040
interactando. Ese ese esa dinámica de
aprendizaje, esa dinámica de de ir

00:38:46.040 --> 00:38:55.440
optimizando o ampliando la comprensión
de de un sistema, como no los dice, eh

00:38:52.880 --> 00:38:59.480
el hábito de ir viendo nuevas
perspectivas,

00:38:57.000 --> 00:39:04.440
está en sí mismo.
describiéndonos un sistema de

00:39:01.480 --> 00:39:10.280
retroalimentación, un sistema en el cual
la información que viene de resultado de

00:39:07.319 --> 00:39:17.520
nuestras acciones nos
valida, nos confirma reforzando el

00:39:12.800 --> 00:39:25.480
modelo mental que tenemos o nos eh hace
ver eh quizás algunas variantes o

00:39:22.119 --> 00:39:29.400
algunas faltantes de ese modelo que nos
llevan a posibilmente a lo que vamos a a

00:39:28.319 --> 00:39:33.520
definir. ir con más detalle en la
próxima unidad la reitación negativa de

00:39:31.200 --> 00:39:38.200
los sistemas para mantener bajo control
ese ese modelo mental, es decir,

00:39:35.359 --> 00:39:43.200
mantenerlo eh ciertamente representativo
del sistema R que estamos modelando. Ese

00:39:40.880 --> 00:39:48.240
es un pequeño ejemplo de cómo se da
procesos de retroalimentación.

00:39:46.040 --> 00:39:52.720
Eh, este tipo de ciclos de
regalamentación que van comportamientos

00:39:50.400 --> 00:39:59.480
no lineales, eh los vamos a ver en
cualquier sistema, eh especialmente en

00:39:56.079 --> 00:40:03.599
los sistemas naturales. eh el mismo
sistema,

00:40:01.240 --> 00:40:08.280
el mismo conjunto de sistema natural,
perdón, de sistemas humanos, por

00:40:05.760 --> 00:40:13.240
ejemplo, una familia,
eh

00:40:10.400 --> 00:40:19.760
a veces en la clasificación de Chcklan
nos lleva a cierto a cierta reflexión, a

00:40:16.839 --> 00:40:26.319
cierta ambigüedad,
porque si yo les preguntara a ustedes,

00:40:23.720 --> 00:40:31.359
¿en qué grupo clasifican
una familia?

00:40:27.839 --> 00:40:37.560
de los grupos de sistemas del mapa del
universo de Checkland.

00:40:33.680 --> 00:40:37.560
¿En cuál ubican una familia?

00:40:38.200 --> 00:40:44.920
A ver, deme su
respuesta a esa pregunta.

00:40:45.960 --> 00:40:56.760
Una familia como sistema, ¿qué tipo de
sistema es en el mapa sistemico universo

00:40:51.599 --> 00:40:56.760
de Chlan? De los cuatro tipos que vimos.

00:41:06.160 --> 00:41:09.480
Lo pueden clasificar.

00:41:14.800 --> 00:41:22.160
Sí, pareciera que sí, Christopher,
porque cumple los parámetros que hemos

00:41:19.760 --> 00:41:27.920
dicho de un sistema activo humana, pero
puede clasificarse a la vez en otro tipo

00:41:24.000 --> 00:41:27.920
de sistema. Ahí

00:41:33.599 --> 00:41:38.359
donde puede entrar un poco la
ambigüedad. íamos

00:41:39.599 --> 00:41:49.319
y Cristian coinciden que es un sistema
de activo humana, pero al final sí vemos

00:41:44.319 --> 00:41:49.319
al ser humano como una creación natural,

00:41:49.839 --> 00:41:56.839
igual que como podríamos hablar de
cualquier otra especie

00:41:53.760 --> 00:42:02.640
eh de tipo animal,
cuando hablamos de las sociedades que

00:41:59.880 --> 00:42:08.319
forman estos eh otros animales, como
cuando hablábamos de la parbada de aves

00:42:04.560 --> 00:42:13.680
y Veíamos un sistema ahí o del banco de
peces, pequeños pesecitos que dan el

00:42:11.079 --> 00:42:19.160
agua, que lo vemos común sistema
también. Igual podríamos hablar de un

00:42:16.920 --> 00:42:26.599
sistema
como la familia que agrupa a los seres

00:42:22.480 --> 00:42:33.079
humanos de una manera natural para
desarrollar su

00:42:28.880 --> 00:42:37.640
crecimiento y su evolución.
Y desde esa perspectiva igual podríamos

00:42:34.760 --> 00:42:44.000
verlo como un sistema natural.
Por eso les decía que ah pues algunos

00:42:41.200 --> 00:42:48.040
sistemas eh
de actividad humana

00:42:46.400 --> 00:42:54.359
presentan comportamientos de sistemas
adaptativos complejos como los sistemas

00:42:50.440 --> 00:42:59.960
naturales y hay sistemas como los de los
propios naturales del ser humano,

00:42:56.960 --> 00:43:04.960
digamos que no son creados
eh tan, vamos a decir artificialmente

00:43:02.920 --> 00:43:08.520
por el sistema, por los mismos sistemas
humanos.

00:43:06.760 --> 00:43:14.200
eh sino que por naturaleza de
sobrevivencia y de y de convivencia,

00:43:11.920 --> 00:43:21.440
como pueden catarse muchos sistemas
sociales, son eh agrupaciones humanas

00:43:17.720 --> 00:43:29.040
que naturalmente se conforman para ir en
evolución. Entonces ahí los podemos ver

00:43:24.040 --> 00:43:37.520
como también como eh sistemas naturales
que van generando comportamientos

00:43:32.839 --> 00:43:42.839
evolutivos y de y de una dinámica
muchas veces no lineal propia de los

00:43:39.839 --> 00:43:42.839
sistemas.

00:43:44.440 --> 00:43:51.000
Algunos otros conceptos.
Si vi alguno que no queda claro, me

00:43:48.680 --> 00:43:56.319
comentan, por favor. Ahí en los videos
se pueden ver más sobre las temáticas,

00:43:54.480 --> 00:44:01.000
pero unos cuos conceptos que rmente
están ligados a esta teoría de sistemas,

00:43:59.240 --> 00:44:07.200
eh, por ejemplo, puede ser el de
homeostasis, también por ahí se menciona

00:44:03.280 --> 00:44:11.920
en unos videos eh como característica de
los sistemas especialmente naturales,

00:44:09.599 --> 00:44:17.640
aunque también de los sistemas humanos
como tal, que al final es un sistema

00:44:13.760 --> 00:44:22.880
natural, que generan lo que se da por
llamar un equilibrio dinámico.

00:44:20.480 --> 00:44:29.359
Eh, ese equilibrio dinámico describe
cómo el sistema interactuando con su

00:44:25.520 --> 00:44:35.079
medio busca mantenerse
eh, decir en un equilibrio adecuado que

00:44:33.000 --> 00:44:40.480
le permita existir, que le permita
sobrevivir eh de tal forma que eh

00:44:38.599 --> 00:44:48.760
considera los aspectos que le influyen
de su medio y que le le afectan las

00:44:43.880 --> 00:44:53.960
entradas al sistema eh y eh producen
produce salidas y produce procesos

00:44:50.720 --> 00:44:59.400
internos que permiten eh mantener ese
equilibrio. Por ejemplo, el el hecho de

00:44:57.040 --> 00:45:04.640
que el ser humano pueda adaptarse a
diferentes climas que existen en lo

00:45:02.319 --> 00:45:10.160
largo de todo este planeta Tierra en el
que vivimos es una característica de esa

00:45:07.640 --> 00:45:14.480
homeostasis. El sistema humano genera la
homeostasis cuando a través de sus

00:45:12.280 --> 00:45:20.960
procesos internos puede adaptarse al
frío, al calor, que son climas muy

00:45:17.480 --> 00:45:25.480
distintos. eh eh sea a través de de
procesos internos propios de sus

00:45:22.680 --> 00:45:31.720
sistemas eh de sus subsistemas que le
permiten mantener la temperatura interna

00:45:27.839 --> 00:45:35.559
del cuerpo en un estado eh de equilibrio
dinámico que va decimos equilibrio

00:45:33.800 --> 00:45:39.720
dinámico porque no es siempre el mismo
valor interno que tiene la temperatura

00:45:37.319 --> 00:45:44.359
del cuerpo, por ejemplo, eh sino que va
a variar dependiendo de lo que venga de

00:45:42.319 --> 00:45:49.720
afuera, que le está influyendo. está en
contexto de calor, pues su sus sistemas

00:45:48.000 --> 00:45:54.960
van a ser los procesos propios para
mantener eh un nivel de temperatura que

00:45:52.960 --> 00:45:58.680
no eleve tanto, aunque obviamente
sabemos que eso puede ser un poco

00:45:56.480 --> 00:46:03.440
difícil y a veces nos auxiliamos de los
mismos sistemas físicos eh diseñados que

00:46:01.640 --> 00:46:07.760
se han creado para ese fin, como los
sistemas de aire acondicionado, por

00:46:04.960 --> 00:46:12.280
ejemplo, o eh cuando estamos en un
ambiente de frío en donde creamos cierta

00:46:10.240 --> 00:46:15.520
homeostasis a través de nuestros mismos
procesos internos que pueden generar

00:46:13.559 --> 00:46:20.839
generar calor interno para compensar el
frío externo o a través de nuestras

00:46:17.599 --> 00:46:27.440
acciones propias de abrigarnos más eh
generando así acciones de de

00:46:25.559 --> 00:46:33.280
retroalimentación que nos permiten
mantener ese equilibrio con el contexto.

00:46:31.440 --> 00:46:38.800
Ese es un pequeño ejemplo de lo que
puede ser cualquier otro proceso

00:46:36.000 --> 00:46:43.200
regularmente determinado por lo que
vamos a entrarnos más en la próxima

00:46:40.960 --> 00:46:47.960
unidad, los ciclos de reputación
negativa que mencionaba antes, que son

00:46:45.520 --> 00:46:51.480
los que regularmente mantienen bajo
control a los sistemas. Cuando hablamos

00:46:49.839 --> 00:46:56.319
de
sistemas de control o subsistemas de

00:46:54.359 --> 00:47:01.040
control, vamos a estar hablando de
ciertas dinámicas eh no lineales

00:46:59.440 --> 00:47:05.520
relacionadas con la retroitación
negativa de los sistemas eh que generan

00:47:04.119 --> 00:47:11.079
comportamientos como la misma
homeostasis que mencionamos acá, porque

00:47:08.079 --> 00:47:16.079
esos sistemas de retroalimentación que
buscan un objetivo eh mantener en

00:47:14.559 --> 00:47:19.800
equilibrio la temperatura del cuerpo,
por ejemplo, eh serán los que

00:47:17.839 --> 00:47:23.839
efectivamente ente hagan que esa
dinámica de equilibrio se se vaya

00:47:22.079 --> 00:47:28.400
manifestando en el tiempo de acuerdo a
los diferentes parámetros que existan en

00:47:26.160 --> 00:47:32.839
su medio.
Esa misma dinámica, analógicamente,

00:47:31.000 --> 00:47:36.599
genéricamente, se aplica en cualquier
otro sistema, eh generalmente el sistema

00:47:35.559 --> 00:47:42.480
de activa humana o los sistemas
naturales, decíamos, como por ejemplo en

00:47:38.920 --> 00:47:46.599
los sistemas empresariales,
sistemas organizacionales que se dedican

00:47:44.079 --> 00:47:51.720
a a mantenerse en equilibrio con un
mercado, un medio en un mercado donde

00:47:49.240 --> 00:47:57.319
venden productos o servicios en donde
tienen que tener un equilibrio de las de

00:47:54.920 --> 00:48:02.000
las ventas y sus procesos internos o o
compras proveedores que mantenga un

00:48:00.480 --> 00:48:07.200
capital, digamos, si lo vemos de
diapositiva económica o financiera que

00:48:04.720 --> 00:48:13.880
permita que la empresa se mantenga
equilibrio para poder eh mantener los

00:48:10.880 --> 00:48:19.800
gastos de la empresa eh a partir de los
ingresos que pueda recibir eh sin

00:48:16.839 --> 00:48:25.480
superar gastos más allá de los ingresos,
que eso lo llevaría a tener déficit

00:48:23.000 --> 00:48:31.119
económico que podría provocar problemas
para mantener todos sus recursos y eh de

00:48:29.359 --> 00:48:35.520
repente llevarlo a la banca rota si no
se gestiona adecuadamente

00:48:33.480 --> 00:48:40.079
el el dinero, las finanzas de la
empresa. Entonces, ahí hay un equilibrio

00:48:37.480 --> 00:48:45.079
también que busca un equilibrio dinámico
que busca tener la organización a partir

00:48:41.839 --> 00:48:49.799
de las decisiones que toma de los gastos
y de los a partir de la dependencia de

00:48:47.880 --> 00:48:54.520
los ingresos que vienen, de las ventas o
servicios que da hacia ese mercado,

00:48:52.359 --> 00:49:01.079
hacia sus clientes en esa dinámica
constante de interacción con ese medio

00:48:58.319 --> 00:49:05.280
económico, socioeconómico en que el cual
interactúa. Entonces vemos diferentes

00:49:03.200 --> 00:49:12.520
ejemplos de este concepto de
homeostasis. Me parece que y con ello la

00:49:09.319 --> 00:49:17.280
idea no sé si queda claro, ¿verdad?
Y igual en varios videos ustedes lo van

00:49:14.319 --> 00:49:23.160
lo van a oír mencionado ahí
y pueden ir ir completando esta

00:49:21.440 --> 00:49:27.400
comprensión. Si hay un comentario me la
hacen saber. Otro concepto que es muy

00:49:25.280 --> 00:49:32.839
utilizado también en la jerga sistémicas
cuando queremos hacer referencia a esos

00:49:31.200 --> 00:49:38.400
sistemas
como conglomerados o partes de elementos

00:49:36.440 --> 00:49:44.680
de un sistema que deberían de ser un
sistema, pero no lo son por el grado de

00:49:41.400 --> 00:49:52.440
desorden que que tienen sus geraciones.
Y eso nos lleva a que eh hablemos de

00:49:48.200 --> 00:50:00.319
entropía, un concepto que nace de la
físicoquímica. eh más eh bien de de la

00:49:57.400 --> 00:50:07.040
del área científica de la termodinámica,
en donde a través del estudio de de los

00:50:04.040 --> 00:50:15.359
elementos que componen
las eh los sistemas eh químicos eh

00:50:11.559 --> 00:50:19.160
físicoquímicos, podemos encontrar eh
cómo nace este concepto que hoy en día a

00:50:17.760 --> 00:50:24.920
través de la teoría del sistema se puede
aplicar en una manera más abstracta, en

00:50:21.799 --> 00:50:29.960
forma general a todos los sistemas en
donde podemos eh apreciar que la segunda

00:50:28.119 --> 00:50:34.839
ley de la termodinámica establece una
medida. En en la teminámica se puede

00:50:32.319 --> 00:50:41.280
medir con indicadores matemáticos muy
bien definidos, eh, pero la idea general

00:50:37.920 --> 00:50:46.240
se puede trasladar a a cualquier sistema
en donde esa medición

00:50:43.680 --> 00:50:52.760
eh de entropía
eh nos representa el grado de orden o

00:50:50.720 --> 00:51:00.200
bien visto desde otra perspectiva el
grado de desorden que pueda tener un

00:50:55.680 --> 00:51:06.599
sistema hablando por orden o desorden.
lo que provocan sus interacciones,

00:51:03.680 --> 00:51:11.359
eh sus relaciones, las relaciones de las
partes, como lo veíamos en el ejemplo de

00:51:08.520 --> 00:51:18.799
la mariposa, esa imagen cuando todas las
pequeñas partecitas de la imagen no

00:51:14.839 --> 00:51:24.000
tenían ninguna relación apropiada que no
nos permitía ver la emergencia misma del

00:51:21.040 --> 00:51:30.319
sistema, la imagen completa.
Ahí teníamos un sistema con un alto

00:51:26.839 --> 00:51:36.839
nivel de entropía que si se podría medir
en alguna escala, por lo menos cardinal,

00:51:33.000 --> 00:51:40.559
diríamos una alta entropía, porque ya el
comportamiento esperado, la propiedad

00:51:38.559 --> 00:51:45.160
emergente del sistema esperada no se
puede apreciar, aunque podamos deducir

00:51:43.000 --> 00:51:49.599
que ahí debía de existir ese tipo de
sistema, eh pues el sistema está

00:51:47.400 --> 00:51:55.000
tendiendo más a hacer un conglomerado,
un un montón de partes ahí, un montón,

00:51:52.559 --> 00:51:58.880
como se llama, para unos los autores que
está perdiendo su naturaleza sistémica.

00:51:57.200 --> 00:52:05.799
H y eso puede pasar en cualquier
sistema. Eh, cuando decíamos que tener

00:52:03.520 --> 00:52:10.760
un montón de partes de un vehículo que
podían estar desarmadas ahí en un taller

00:52:08.280 --> 00:52:16.079
viene siendo un conglomerado
si no están integradas ni relacionadas a

00:52:12.839 --> 00:52:21.000
Cote para permitir el la generación del
movimiento del transporte que podía dar

00:52:18.680 --> 00:52:25.079
un vehículo, que sería el sistema físico
diseñado que estaríamos haciendo

00:52:22.520 --> 00:52:28.839
referencia. y que tendría entonces al
tener el orden de sus piezas adecuado

00:52:27.240 --> 00:52:34.760
con una interacción adecuada de
funcionamiento, una entropía muy baja eh

00:52:32.520 --> 00:52:40.359
o igual a cero que permitiría que el
sistema se comportara idealmente como lo

00:52:38.280 --> 00:52:46.240
esperamos en un sistema físico y
diseñador, pues podemos eh comprender el

00:52:43.720 --> 00:52:50.960
objetivo de para qué está el sistema y
podemos medir eh su entropía en función

00:52:49.200 --> 00:52:55.280
de los resultados que podemos obtener
del sistema. Eh, si ese se

00:52:53.319 --> 00:52:59.079
comportamiento es el adecuado, pues
sabemos que una entropía muy baja o

00:52:57.079 --> 00:53:05.319
igual a cero es la que tiene el sistema,
pero conforme va dándose el uso del

00:53:02.280 --> 00:53:12.640
sistema y va pasando el tiempo de uso,
eh pues los sistemas como los físicos

00:53:08.559 --> 00:53:17.000
diseñados tienden eh a a partir de la
interacción con su medio, de la

00:53:14.359 --> 00:53:23.559
influencia de mismo medio, eh ser
afectados y y pueden ir perdiendo esa

00:53:20.440 --> 00:53:27.839
ese ordenamiento, esas relaciones eh
donde se van dañando un poco las

00:53:25.240 --> 00:53:32.440
relaciones, se van afectando eh las
relaciones de las partes y entonces

00:53:30.240 --> 00:53:36.440
empieza ahí a medirse un nivel de
entropía.

00:53:34.079 --> 00:53:40.119
A nivel de entropía es bajo o tiende a
ser unos valores entre bajo y medio,

00:53:38.280 --> 00:53:46.480
pues podemos decir que aún el sistema
puede lograr los resultados esperados.

00:53:42.799 --> 00:53:51.920
eh tiene la emergencia aún presente eh
pero ya empieza a vérsele eh problemas,

00:53:49.480 --> 00:53:56.839
a vérsele eh dificultades eh
posiblemente características que ya

00:53:54.040 --> 00:54:01.520
empiezan a denotar eh ese nivel de
entropía que va presentando.

00:53:59.319 --> 00:54:08.799
Obviamente un sistema con una alta
entropía alcanza esos niveles de

00:54:04.200 --> 00:54:15.799
desorden que producen e esos montones o
esas eh esos conglomerados de partes,

00:54:13.079 --> 00:54:20.079
pero que ya no nos dan la sinergia y que
ya no nos generan la emergencia. Por eso

00:54:18.319 --> 00:54:27.640
el ejemplo aquí de un huevo roto en el
piso, que es imposible de volver a a

00:54:24.240 --> 00:54:33.559
reconformar como sistema, ya nos daría
un un sistema que originalmente fue un

00:54:31.000 --> 00:54:39.200
huevo entero que podía servir para crear
una nueva vida animal o para

00:54:35.640 --> 00:54:45.960
alimentación al ser humano. Ese sería un
subsistemita, pero que al desintegrarse

00:54:42.720 --> 00:54:51.079
sus relaciones, pues va perdiendo. la
entropía es elevada y va perdiendo sus

00:54:48.440 --> 00:54:55.359
características como como sistema
propio.

00:54:52.640 --> 00:54:59.880
Estos son diferentes ejemplos concretos
de este de este concepto que si lo

00:54:57.200 --> 00:55:04.920
ampliamos un poco más eh lo pueden ver
en estos árboles conceptuales.

00:55:03.000 --> 00:55:09.160
Esa entropía
puede verse también desde la perspectiva

00:55:06.559 --> 00:55:15.440
opuesta, que sería la perspectiva de
todo sistema, especialmente los sistemas

00:55:12.319 --> 00:55:20.640
aptativos complejos que tienen sistemas
de control, sistemas negativa, eh que

00:55:18.720 --> 00:55:27.240
generan cierto nivel de inteligencia,
podemos decir que permite contrarrestar

00:55:24.359 --> 00:55:33.240
la entropía con, si lo vemos como
energía con lo opuesto, la neentropía,

00:55:30.200 --> 00:55:39.200
la energía opuesta y se y se empieza a
generar un conjunto de fuerzas internas

00:55:36.640 --> 00:55:44.359
del sistema, interrelaciones del sistema
que eh por un lado hay una entropía

00:55:41.599 --> 00:55:49.119
natural que que tiende al desorden el
sistema, que es una ley natural que todo

00:55:46.359 --> 00:55:53.559
sistema tiende al desorden a elevar su
nivel de entropía conforme pasa el

00:55:50.799 --> 00:55:58.799
tiempo. Y por eso eh los sistemas tienen
que generar negentropía. Los sistemas

00:55:56.520 --> 00:56:04.599
complejos tienen esa característica de
generar su propia negentropía para

00:56:01.280 --> 00:56:09.640
contrarrestar el desoden en términos de
ordenamiento, un mejor ordenamiento o a

00:56:07.240 --> 00:56:17.799
veces en términos de más conocimiento de
información para ir eh colaborando para

00:56:14.000 --> 00:56:23.240
ordenar o ordenar las interacciones de
los elementos del sistema, manteniendo

00:56:20.559 --> 00:56:28.240
siempre la entropía baja,
la leopía contrarresta la entropía.

00:56:25.799 --> 00:56:33.440
Ustedes pueden ver aquí en las
diferentes derivaciones del concepto

00:56:31.240 --> 00:56:36.880
se puede ver como un mecanismo
regulador, que es lo que generan los

00:56:34.880 --> 00:56:42.440
sistemas de control, los sistemas de
retramentación negativa, o se puede ver

00:56:39.319 --> 00:56:50.720
como una energía que que contrarresta eh
la influencia del medio ambiente que eh

00:56:45.920 --> 00:56:55.520
puede ir eh afectando ir provocando el
crecimiento de la entropía a través del

00:56:52.599 --> 00:57:00.319
deterioro eh del sistema de las
generaciones del sistema. Por eso es de

00:56:57.240 --> 00:57:05.079
que existe ese concepto que ustedes eh
quizás han manejado ya y y pueden

00:57:02.640 --> 00:57:10.119
escuchar en los contextos tecnológicos
de eh las los procesos o las tareas de

00:57:07.920 --> 00:57:13.920
mantenimiento de la tecnología,
mantenimiento de las computadoras,

00:57:11.640 --> 00:57:19.079
mantenimiento de los equipos, porque
esas acciones de mantenimiento son las

00:57:15.839 --> 00:57:24.559
mismas acciones que eh el ser humano en
nuestro sistema de actividad humana eh

00:57:21.319 --> 00:57:31.160
genera como mecanismo autorregulador
para poder provocar negentropía.

00:57:28.039 --> 00:57:34.760
Ahí el hecho de que puedo decir algo, un
sistema físico diseñado eh no se le dé

00:57:33.599 --> 00:57:44.839
el mantenimiento adecuado a una
computadora provoca que eh el la humedad

00:57:39.880 --> 00:57:50.160
o el polvo vaya afectando cómo funcionan
adecuadamente

00:57:46.440 --> 00:57:56.480
eh el los elementos eh por ejemplo del
teclado y esto provoca que pues ya el

00:57:55.079 --> 00:58:01.520
ingreso de información que un usuario
tenga que dar a esa computadora ya

00:57:58.720 --> 00:58:06.880
empieza a tener problemas porque no se
reciben las señales eh propias que

00:58:03.960 --> 00:58:13.359
representan ese ingreso de datos y
entonces obviamente empieza el sistema a

00:58:09.280 --> 00:58:18.319
a manifestar eh cierto grado de
entropía, que es ese comportamiento de

00:58:16.520 --> 00:58:24.200
interacciones que empiezan a
deteriorarse

00:58:20.079 --> 00:58:31.319
y que dificultan que el sistema logre
los objetivos tal como se está eh se

00:58:29.079 --> 00:58:35.079
está en su planteamiento, en su diseño,
su diseño original.

00:58:33.200 --> 00:58:39.480
La entropía y laentropía es un concepto
que nos da a ir representando ese tipo

00:58:37.359 --> 00:58:42.760
de orden y desorden que hay en los
sistemas que puede verse diferentes

00:58:41.319 --> 00:58:50.079
perspectivas como ustedes pueden ver
aquí en estos conceptos eh pueden verse

00:58:46.480 --> 00:58:56.839
como como energías o fuerzas que que
unas por un lado, la entropía eh va en

00:58:54.599 --> 00:59:02.440
la desintegración de los sistemas y otra
entropía va contrarrestando esa esa

00:58:59.400 --> 00:59:07.359
desintegración, ese desorden para volver
la integración y el orden. Y esas

00:59:04.799 --> 00:59:14.760
fuerzas son de alguna manera las que se
van manifestando

00:59:09.520 --> 00:59:14.760
en los diferentes sistemas del universo.

00:59:14.799 --> 00:59:18.680
¿Estamos claros con este concepto?

00:59:30.200 --> 00:59:40.839
Gracias. Ahí las manos levantadas.
Bueno, este es eh una introducción a la

00:59:36.440 --> 00:59:46.599
a la jerga conceptual. Eh todo paradigma
genera una teoría, como lo hemos visto

00:59:43.559 --> 00:59:50.839
en los sistemas abstractos diseñados y
lo vamos a dejar muy en claro en el

00:59:49.160 --> 00:59:56.280
próxima unidad cuando entremos a la
modelación de sistemas. Cada vez que

00:59:53.760 --> 01:00:00.880
modelamos los sistemas, nosotros
básicamente, como hemos dicho, generamos

00:59:58.160 --> 01:00:04.839
una serie de conceptos, distinguimos una
serie de conceptos que nos sirven de

01:00:02.520 --> 01:00:08.119
base para ir construyendo las
representaciones de los sistemas en

01:00:06.280 --> 01:00:12.480
términos de relaciones, en términos de
organización sistémica, eh aplicando la

01:00:10.960 --> 01:00:16.839
regla sistema, las reglas de relaciones
o desde diferentes perspectivas eh

01:00:14.960 --> 01:00:23.599
creando diferentes asociaciones de
relaciones o de sistemas como lo veíamos

01:00:19.520 --> 01:00:28.640
y lo que vamos formando a través de esa
diferenciación conceptual es una teoría

01:00:26.799 --> 01:00:33.839
donde la teoría eh se describe en
términos de los conceptos que utilizamos

01:00:30.720 --> 01:00:38.359
para referirnos a a esas realidades.
Como lo estamos viendo acá y decíamos ya

01:00:36.520 --> 01:00:43.880
antes, el paradigma sistémico
básicamente sigue esas mismas leyes de

01:00:40.559 --> 01:00:47.440
conformación de conocimiento, en donde
eh la teoría de sistemas que estamos

01:00:45.920 --> 01:00:53.000
aquí estudiando, los conceptos que
estamos acá distinguiendo de la teoría

01:00:50.319 --> 01:00:58.640
nos permiten hacer referencia a a las
diferentes comportamientos, diferentes

01:00:55.920 --> 01:01:04.599
aspectos que regularmente
asociamos con un sistema. cualquiera que

01:01:01.799 --> 01:01:09.559
sea este el sistema, porque lo estamos
dando desde una visión general

01:01:07.680 --> 01:01:16.039
aplicable a cualquier sistema. Claro que
sabemos que hay algunos sistemas más

01:01:12.440 --> 01:01:20.359
complejos que otros. algunos sistemas
eh eh digamos que pueden presentar

01:01:18.480 --> 01:01:32.319
sistemas eh que pueden presentar
dinámicas eh de control o propias de los

01:01:25.240 --> 01:01:37.079
sistemas eh de reización negativa que no
se pueden apreciar en otros sistemas de

01:01:34.680 --> 01:01:41.240
menos complejidad o más sencillo. Por
ejemplo, sabemos que la computadora en

01:01:39.720 --> 01:01:46.160
sí misma, en el ejemplo anterior que
ponía, no puede

01:01:44.440 --> 01:01:51.480
auto
limpiarse, podemos decirlo así, en el

01:01:48.640 --> 01:01:57.799
sentido de que el polvo empieza a
provocar problemas a su teclado o a sus

01:01:54.000 --> 01:02:03.880
sistemas internos y se va llenando de
ese de eso eh elemento que viene del

01:02:01.240 --> 01:02:09.000
medio y que le empieza a afectar. Eh, y
por eso necesita al usuario o al técnico

01:02:06.279 --> 01:02:14.200
que en conjunto formen un sistema mayor,
superior, que genere esos procesos de

01:02:11.760 --> 01:02:18.680
limpieza y de de mantenimiento que
permitan que el eh la herramienta, en

01:02:16.880 --> 01:02:24.160
este caso la computadora, como puede ser
igual con un vehículo, el mantenimiento

01:02:21.200 --> 01:02:28.640
frecuente del vehículo se realice y ese
sistema mayor permite generar la ne

01:02:27.079 --> 01:02:33.039
entropía del sistema y permite mantener
el sistema en homeostases.

01:02:33.160 --> 01:02:40.240
Lo vemos que algunos sistemas son tan de
una complejidad baja y tan sencillos

01:02:38.440 --> 01:02:46.240
podos decir, donde puede aplicar el
pensamiento no lineal, porque al final

01:02:43.119 --> 01:02:52.559
no hay muchas acciones no lineales del
mismo sistema en sí mismo. Eh, pero eh

01:02:50.000 --> 01:02:58.680
no todos los sistemas son así. Incluso
sabemos que sistemas como estas tan

01:02:55.200 --> 01:03:03.480
sencillos pueden requerir en la
emergencia propia de su integración a

01:03:00.760 --> 01:03:09.799
otros sus sistemas de remedio, ese tipo
de de acciones de comportamiento,

01:03:06.640 --> 01:03:14.400
de mantenimiento para eh hacer que esos
sistemas sensivos puedan ser útiles por

01:03:12.480 --> 01:03:19.520
más tiempo, que es un poco el objetivo
de la neentropía, de los mantenimientos

01:03:17.279 --> 01:03:25.039
de todos los sistemas.
De igual manera, eh, como digo, entonces

01:03:22.640 --> 01:03:29.839
todos estos conceptos van formando esa
teoría de sistemas propias del paradigma

01:03:27.079 --> 01:03:35.000
sistémico. La equifinalidad y la
multifinalidad son dos conceptos también

01:03:32.400 --> 01:03:40.240
que nos llevan a tal vez temáticas que
ustedes pueden escuchar o han oído de

01:03:37.279 --> 01:03:46.200
otras eh de otros enfoques de áreas
científicas, pero que van eh

01:03:43.799 --> 01:03:50.400
representando una característica
sistémica. Eh, por ejemplo, aquí

01:03:48.720 --> 01:03:55.200
finalidad que vemos aquí definida en
estas imágenes, eh, nos habla de una

01:03:53.119 --> 01:03:59.279
cualidad de los sistemas abiertos, en
donde un sistema abierto se diferencia

01:03:56.880 --> 01:04:03.599
de un sistema cerrado por su interacción
con el medio. Y eso es otra de las

01:04:01.480 --> 01:04:07.200
clasificaciones fundamentales de la
teoría de sistemas. Y otro concepto que

01:04:05.640 --> 01:04:12.599
van a encontrar de los sistemas abiertos
o sistemas cerrados, porque como todo

01:04:10.279 --> 01:04:17.720
sistema regularmente está interactuando
con su medium a través de entradas y

01:04:14.279 --> 01:04:22.400
salidas, eh regularmente
casi todos los sistemas son abiertos

01:04:20.160 --> 01:04:27.000
porque tienen relaciones de entradas y
salidas de sistema consumedio

01:04:25.160 --> 01:04:31.480
y un sistema abierto tiene ese tipo de
relaciones. Pero hay algunos sistemas

01:04:28.880 --> 01:04:38.359
cerrados, más que todos los físicos
diseñados por eh científicos. que eh por

01:04:35.640 --> 01:04:41.839
fines de estudio eh eliminan las
interacciones con el medio del sistema

01:04:40.279 --> 01:04:45.400
para estudiar el comportamiento del
sistema en sí mismo, cosa que es un

01:04:43.440 --> 01:04:48.400
sistema artificial más que todo porque
en la realidad no existe esa

01:04:47.079 --> 01:04:53.760
restricción, esa limitación de
interacciones, a menos que sea provocado

01:04:50.760 --> 01:04:59.319
o sea consecuencia eh natural de algún
accidente que provoque esa limitación.

01:04:56.920 --> 01:05:04.720
Pero eh pueden existir algunos sistemas
cerrados, ya sea por una creación humana

01:05:02.440 --> 01:05:07.960
de ese tipo de sistemas o una decisión
humana, porque también un ser humano

01:05:06.119 --> 01:05:13.520
puede cerrarse a todas las influencias
del medio eh para eh vivir en una

01:05:10.839 --> 01:05:19.359
experiencia totalmente aislada de propia
del sistema. Cuando existe ese tipo de

01:05:17.359 --> 01:05:23.440
de comportamiento de los sistemas,
hablamos del sistema cerrado, cosa que

01:05:21.440 --> 01:05:28.920
no es muy natural ni muy común que
exista en el contexto de los sistemas.

01:05:26.240 --> 01:05:32.599
La mayoría de sistemas son abiertos y
los sistemas abiertos es una cualidad de

01:05:30.880 --> 01:05:40.240
la equifinalidad,
donde la equifinalidad es esa propiedad

01:05:36.160 --> 01:05:44.359
de conseguir por caminos muy diferentes
determinados objetivos con independencia

01:05:42.839 --> 01:05:50.359
de las condiciones individuales que
posee el sistema. Es decir, cuando un

01:05:46.920 --> 01:05:57.599
sistema busca algún objetivo,
dicho de otra manera, puede lograrlo

01:05:54.319 --> 01:06:01.079
a través de diferentes formas, siguiendo
diferentes algoritmos, pod decir, si se

01:05:59.480 --> 01:06:05.400
pueden describir, o diferentes
secuencias de pasos que podrían

01:06:03.079 --> 01:06:12.319
diferentes procesos
eh que el mismo sistema puede puede

01:06:07.680 --> 01:06:20.520
seguir o que sistemas similares pueden
seguir diferentes caminos. diferentes

01:06:16.240 --> 01:06:26.160
formas para llegar al mismo objetivo.
Entonces, eso hace, obviamente, que haya

01:06:23.559 --> 01:06:33.720
una múltiple
eh diversidad de comportamientos de los

01:06:29.720 --> 01:06:38.960
sistemas del mismo tipo para generar los
mismos objetivos que buscan. Por

01:06:35.440 --> 01:06:43.000
ejemplo, aquí en esta lámina aparece eh
un sistema empresarial, una empresa

01:06:41.359 --> 01:06:48.920
donde se puede plantear a nivel
directivo eh un objetivo de aumentar

01:06:45.359 --> 01:06:53.880
utilidades para eh pues naturalmente
obtener mayores beneficios de la

01:06:50.200 --> 01:06:57.279
empresa. Y el cómo lograr eso puede
verse de diferentes perspectivas,

01:06:55.799 --> 01:07:01.520
diferentes formas, desde diferentes
empresas y las empresas pueden hacer

01:06:59.279 --> 01:07:05.480
procesos diferentes para lograr lo
mismo. aumentar la utilidad se puede

01:07:03.440 --> 01:07:10.559
lograr reduciendo costos de producción,
por ejemplo, empresas de producción y

01:07:08.400 --> 01:07:16.480
entonces gastan menos. Evidentemente la
utilidad aumenta. Eh, en otras empresas

01:07:13.920 --> 01:07:22.480
puede verse como aumentando el margen de
ganancia de los productos que venden a

01:07:19.039 --> 01:07:28.319
los clientes. Y entonces en cada venta,
aunque el producto se hace un poco más

01:07:24.039 --> 01:07:33.680
caro, eh hay un porcentaje de dinero que
recibe a través de de la transacción de

01:07:30.680 --> 01:07:38.079
venta que la empresa que ese dinero no
está aplicado a los gastos o los costos

01:07:36.000 --> 01:07:43.039
de la empresa, sino que ya quedan como
utilidades o ganancias de la empresa.

01:07:40.559 --> 01:07:47.039
Eh, esta es otra manera de aumentar esas
utilidades. Una tercera manera, como se

01:07:44.839 --> 01:07:52.720
menciona aquí, es aumentar las ventas
sin cambiar los precios, sin eh

01:07:50.440 --> 01:07:56.680
optimizar los costos de producción.
Podemos aumentar las ventas

01:07:54.760 --> 01:08:01.720
diversificando los servicios en
diferentes mercados, aumentando las

01:07:58.839 --> 01:08:06.279
sucrursales, la las tiendas en en
diferentes ciudades o países, lo cual

01:08:04.240 --> 01:08:10.720
aumentará la cantidad de ventas y
entonces, obviamente, aumentará la

01:08:07.920 --> 01:08:15.200
utilidad, aunque sea obtieniendo la
misma ganancia por venta, aumentamos la

01:08:13.400 --> 01:08:20.799
utilidad por el volumen de ventas que ha
aumentado. cuenta que este es solo un

01:08:17.799 --> 01:08:25.839
ejemplo de la equifinalidad, cómo los
sistemas pueden lograr diferentes

01:08:22.640 --> 01:08:30.440
objetivos o perdón, el mismo objetivo
a partir del diferentes caminos, a

01:08:28.239 --> 01:08:35.279
partir de diferentes algoritmos o
secuencias de comportamiento.

01:08:33.640 --> 01:08:40.000
Lo mismo puede pasar también en el
sentido opuesto. Hay otro concepto decía

01:08:37.679 --> 01:08:44.080
que se denomina la teoría más
multifinalidad.

01:08:42.239 --> 01:08:47.440
¿Han oído ustedes de la multifinalidad
de un sistema?

01:08:51.400 --> 01:08:54.400
Ya

01:08:54.880 --> 01:09:00.920
ahí se los dejo de tarea para que
ustedes complementen esta esta revisión

01:08:59.239 --> 01:09:05.679
de
conceptual

01:09:02.880 --> 01:09:12.279
de la teoría de sistemas.
Investiguen qué es la multifinalidad en

01:09:07.560 --> 01:09:17.199
los sistemas y así ustedes
van a poder

01:09:14.400 --> 01:09:25.679
eh ver otra característica que es fácil
de derivar de de que es muy eh similar

01:09:22.799 --> 01:09:30.199
a esta finalidad que es la opuesta. Así
como vimos la entropía y laentantropía,

01:09:28.359 --> 01:09:35.799
investiguen y definan qué es la
multifinalidad de un sistema

01:09:33.600 --> 01:09:42.080
y así
me ayudan a completar esta

01:09:38.520 --> 01:09:42.080
teoría de sistemas.

01:09:42.239 --> 01:09:45.600
¿Alguna pregunta?

01:09:46.640 --> 01:09:52.640
¿Algún comentario sobre toda esta
temática de la teoría de sistemas?

01:09:54.239 --> 01:09:57.239
No.

01:10:00.800 --> 01:10:09.679
Ah, podemos decir que hasta aquí
podríamos dejar esta introducción de la

01:10:06.840 --> 01:10:16.400
unidad del curso.
Un pensador sistémico obviamente maneja

01:10:13.520 --> 01:10:21.800
el paradigma de sistemas, o sea, conoce
y utiliza el paradigma de sistemas, o

01:10:19.040 --> 01:10:27.560
sea, toda esta teoría de sistemas para
pensar en la realidad. Y por eso

01:10:24.199 --> 01:10:33.320
decimos, piensa y busca construir
modelos mentales sistémicos en donde

01:10:31.120 --> 01:10:38.840
cualquier realidad con la cual
interactúa, que el que busca modelar a

01:10:35.199 --> 01:10:44.320
nivel mental, la va a buscar
representar utilizando

01:10:42.280 --> 01:10:48.320
estos conceptos, empezando por el
concepto de sistema, que es el básico y

01:10:46.080 --> 01:10:54.040
fundamental, y todos los demás conceptos
que hemos recopilado acá en esta

01:10:51.560 --> 01:10:59.199
síntesis. eh que están asociados a la
teoría de sistemas.

01:10:56.840 --> 01:11:04.400
Digamos que este hábito esté implícito
en lo que

01:11:01.320 --> 01:11:09.560
es los hábitos de un pensado sistémico,
pero vamos a verlo deado en diferentes

01:11:06.840 --> 01:11:13.000
subábitos. eh que en esta unidad no
aumentamos los cuatro hábitos que ya

01:11:11.199 --> 01:11:16.360
vimos antes porque tienen que ver con
con los paradigmas y los monumentales,

01:11:14.960 --> 01:11:21.239
sino que vamos a aumentarlos en la
próxima unidad en donde vamos a ir

01:11:18.640 --> 01:11:27.199
desmenuzando un poco más estos conceptos
y vamos a ir uno por uno eh viendo cómo

01:11:25.239 --> 01:11:31.159
un pensado sistémico va desarrollando
esas habilidades relacionadas con las

01:11:29.280 --> 01:11:36.840
interconexiones, desarrolladas con las
estructuras sistémicas, con las las eh

01:11:34.400 --> 01:11:41.880
dinámicas no lineares de los sistemas,
eh porque eso es lo que tiene que

01:11:38.920 --> 01:11:48.840
aprender el pensado sistémico.
Así que para finalizar hoy

01:11:46.360 --> 01:11:55.239
vamos a hacer
una evaluación cota de retroalimentación

01:11:52.080 --> 01:11:59.960
para ver si se ha ido comprendiendo.
Entonces, algunos de estos conceptos de

01:11:57.760 --> 01:12:09.159
sistemas
les voy a habilitar en este momento en

01:12:04.639 --> 01:12:14.960
esta evaluación cota. de 10 preguntas
que nos va a servir para reglementarnos

01:12:12.239 --> 01:12:19.360
si se ha comprendido
eh la temática

01:12:17.520 --> 01:12:26.400
sería nuestrasón
cota número dos. La vamos a identificar

01:12:23.880 --> 01:12:31.280
ahí en la sección de participación
activa

01:12:28.840 --> 01:12:34.280
en
el

01:12:34.760 --> 01:12:42.520
último.
Permítame, ahorita la estoy activando.

01:12:40.719 --> 01:12:46.880
Eh,
vamos a poner que empiece a las 8:33

01:12:47.520 --> 01:12:51.159
y que ustedes tengan

01:12:52.840 --> 01:13:01.280
hasta las
8:47 para poder

01:12:58.679 --> 01:13:08.679
responder estas 10 preguntas
sobre las diferentes temáticas que hemos

01:13:06.159 --> 01:13:12.159
cubierto aquí en esta introducción a la
teoría de sistemas. La evaluación número

01:13:10.400 --> 01:13:18.239
dos sobre conceptos de la teoría general
de sistemas la pueden encontrar en Wi en

01:13:15.000 --> 01:13:24.520
este momento para que ingresen y
respondan a las preguntas

01:13:21.960 --> 01:13:29.440
en los próximos minutos.
Al finalizar se les va a dar la

01:13:26.920 --> 01:13:34.960
reentación para que ustedes mismos se
autoevalúen con ese resultado obtenido

01:13:32.199 --> 01:13:39.920
de su comprensión de las temáticas de la
teoría sistemas.

01:13:37.159 --> 01:13:44.400
Así que por favor
todos los estudiantes aquí presentes

01:13:42.400 --> 01:13:48.800
pueden ingresar a la evaluación cota
número dos en W

01:13:47.280 --> 01:13:55.320
lo más pronto posible para que les dé
tiempo de responder las preguntas.

01:13:51.320 --> 01:14:00.280
Esta evaluación suma la participación
activa

01:13:57.000 --> 01:14:00.280
del curso.

01:14:06.719 --> 01:14:15.080
Cualquier duda sobre las preguntas vamos
resolver al final

01:14:11.639 --> 01:14:15.080
en los últimos minutos de este periodo.

01:27:24.960 --> 01:27:32.040
Muy bien, gracias a todos los
estudiantes que han participado en esta

01:27:29.239 --> 01:27:37.280
segunda evaluación cota del curso. Ya
tenemos los resultados, señoridi. En

01:27:35.000 --> 01:27:41.199
este momento se activará la
retroalimentación para que puedan entrar

01:27:38.920 --> 01:27:47.920
otra vez a esa opción y vean la nota
personal, pero en general tenemos un

01:27:43.360 --> 01:27:52.520
buen promedio eh arriba de 80 puntos.
Algunos estudiantes entraron muy tarde y

01:27:50.199 --> 01:27:57.960
no les dio tiempo de completar la
evaluación, por eso son notas bajas. Eh,

01:27:55.719 --> 01:28:03.679
si hubiera alguna
duda adicional,

01:27:59.840 --> 01:28:07.719
revisen ahí sus respuestas.
Pueden comentar en este momento. Me

01:28:05.840 --> 01:28:15.679
parece que
laimentación de 80 puntos es de una muy

01:28:11.920 --> 01:28:22.480
buena compresión, aunque
eh tengamos un bajo nivel de

01:28:18.199 --> 01:28:27.159
participación el día de hoy,
dado que

01:28:25.560 --> 01:28:33.400
el
conjunto total de estudiantes

01:28:29.440 --> 01:28:33.400
participantes de este curso

01:28:33.880 --> 01:28:42.440
es de más de 80 Solo tenemos 35, así que
lamento que sus compañeros no estén aquí

01:28:39.800 --> 01:28:45.920
presentes. Eh, es muy bueno que ustedes
estén participando en esto y así en este

01:28:44.719 --> 01:28:50.159
tipo de actividades, igual que las
tareas, porque recuérdense que en la

01:28:47.960 --> 01:28:57.040
ponderación
esta área de participación activa tiene

01:28:53.520 --> 01:29:01.320
eh bastantes puntos.
Sí, María Silvia

01:29:01.360 --> 01:29:08.480
puede comentar.
Inge, disculpe, solo que en nos presenta

01:29:06.520 --> 01:29:15.199
únicamente la nota. Todavía no está
habilitada la revisión en

01:29:11.679 --> 01:29:15.199
Déjeme revisar.

01:29:29.040 --> 01:29:35.159
Sí, tienen razón.
Ahí se las

01:29:35.880 --> 01:29:42.679
acabo de habilitar.
Gracias. In.

01:29:47.880 --> 01:29:55.679
Muy bien, entonces nuevamente eh según
lo que indiqué al inicio de este

01:29:52.679 --> 01:30:01.840
periodo, eh les recuerdo que el examen
parcial, primer parcial del curso no va

01:29:58.719 --> 01:30:08.159
a ser realizado este sábado 15, dado que
la universidad decidió dar feriado 14 y

01:30:05.080 --> 01:30:14.320
15 de agosto. Entonces, hemos
reprogramado el primer parcial para el

01:30:10.679 --> 01:30:21.679
próximo sábado 22 de agosto. Así que el
sábado 22 de agosto a las 7:10 de la

01:30:17.920 --> 01:30:29.080
mañana nos debésemos de encontrar
en la Facultad de Ingeniería en el

01:30:23.600 --> 01:30:39.480
edificio T3 en el salón 410 decíamos.
Así que para los que no escucharon el

01:30:32.960 --> 01:30:39.480
inicio, les dejo ahí la información

01:30:39.560 --> 01:30:46.520
y aunque
vamos a tener clase eh el próximo

01:30:44.960 --> 01:30:51.000
jueves,
el 20 de agosto, ese día entonces vamos

01:30:49.239 --> 01:30:56.520
a empezar con la unidad 3 del curso,
aunque esa temática no la vamos a

01:30:53.400 --> 01:31:02.080
evaluar en el examen del sábado 22, solo
vamos a adelantar para que podamos ir

01:30:59.719 --> 01:31:07.360
continuando con los contenidos del
curso.

01:31:04.960 --> 01:31:13.199
Muy bien, les voy a dejar ahí otro rato
más para que puedan revisar su

01:31:10.239 --> 01:31:17.880
retroación y si alguien se queda con
alguna duda, pues puede plantearla el

01:31:15.159 --> 01:31:23.800
próximo día de clase,
eh, próximo jueves, el sábado pues no lo

01:31:20.560 --> 01:31:29.080
tendremos feriado, así que les deseo un
feliz descanso y nos vemos la próxima

01:31:26.600 --> 01:31:37.520
semana.
y el examen el 22 de agosto.

01:31:33.280 --> 01:31:42.840
Tengan feliz jueves. Gracias.
Muchas gracias, Inge, feliz día. Feliz

01:31:39.560 --> 01:31:42.840
día a todos.